不严格意义上,陆家有三个老师。
阿加塔是当年小地方组建学校师资力量紧缺时,自愿入职的体育老师,夏果是市重点的初中老师,而陆西河更是老牌名校的大学老师。
可惜,三个老师,也教不了陆同悠一个。
不能说陆同悠笨,只能说小孩子的思维方式,他们大人不懂。
像学说话的时候,重复百遍的话,不如让陆同悠蹲在狗狗旁边,笑眯眯的团起来学的快,可惜,就启蒙这件事,阿加塔他们目前还没有找到正确打开的‘钥匙’。
陆同悠说话利索之后,掌握的词汇量爆发式增长,一度让陆西河他们产生女儿语言天赋还挺好的‘错觉’,可进入启蒙阶段后,只要不聊学习,全家氛围和谐,可一聊到学习,那简直是,谁教谁知道。
“有有,上次吃的小米糕,蘸了什么蜜啊?”阿加塔承担了‘看图识词’的工作,负责找一些常见的卡片,让陆有有认。
这次,指的是桂花。
陆有有还没有学到拼音,更不认识汉字,可看到图片上的提示文字,眼神一亮,举起右手,“我知道,挂花。”
自己简直太聪明了,她前几天吃面的时候,见过这个方块图案,那个时候妈妈给她说,是‘挂面’。
陆同悠一点都不觉得自己说错了,反而眯起眼睛把小脸扬起来,示意奶奶给自己‘嘟’一下当奖励。
‘嘟’的动作要领,就是家里人用自己的脸颊,轻轻的碰一下陆同悠的脸蛋,像盖个章,嘟一下。
对小孩子来说,家人的亲昵感和肢体接触有很大关系,陆家经常会和陆有有‘嘟’一下,或是亲亲她的小胖手,来表示喜爱。
阿加塔是挺想嘟小孙女的,可问题是,吃的是桂花蜜,不是挂花蜜,这个回答是错的。
“有有,这个是桂花,不是挂花。”
“可是,花挂在树上,不是跪在树上的。”嘟失败的陆有有毫不气馁,试图用自己长达三年的人生经历,去说服拥有五十多年人生经历的奶奶。
自信感,强的阿加塔都怀疑自己当年的汉语,是不是学错了两个词。
夏果看婆婆,都快开始用俄语质疑自己了,忙打断把自信陆抱走,免得小家伙误导奶奶的汉语水平。
而且,陆家人发现,陆有有的学习水平和自信程度简直成反比。
学的有多烂,自信感就有多强。
完全就是,三个成年人,都打击不垮的强大自信。
“来,抽签。”陆有有和阿加塔都已经入睡,陆西河把门窗检查完毕,关掉客厅的灯,轻手轻脚的回卧室准备休息,刚进去,就看到妻子拿着一个小笔筒,让自己抽签。
陆有有的早教工作难度系数太高,为了家人的友好相处和心脏健康,陆西河他们每天都是轮换教孩子的,目前是‘识字’和‘算数’两门课,还有一个空签,三个签每天
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