，不再全部集中在他身上。
景年往台下扫了一眼，毕竟辛苦努力了这么久，还是想看一下观众们的反应。
视线从台下迅速扫过一圈，嗯，大家都喜欢呢，好人在鼓掌呀！
景年唇角一抿，藏了个小小的笑容。
而收回视线的瞬间，他看见一个让他震惊激动地身影——
“哥哥！”
“景年，你说什么？”
台上在欢呼，台下在鼓掌，景年小小的一声惊呼，有离他最近的吴素芬听见了。
“没什么。”景年混在“动物们”中间，偷偷往宗廷那边看。
宗廷穿着简单的白t恤，胸前挂着相机带着，修长的手指扣在相机黑『色』的外壳上。
他安静站在角落里，像个普普通通的围观少年。
快景年他们的舞台剧结束了，台下掌声雷动，还有人喊着让他们别急着走。
观众们的反应小演员们吃了一颗定丸，大家高高兴兴谢了幕，欢笑着去了后台。
最后一个节目是个内容积极的大合唱，上台的同学人数不少，但台下的观众注意力还沉浸在上一个节目中。
这节目新鲜啊！
台上的小娃娃们扮成小动物，大人看来萌态十足，剧情也有意思，一场看下来，可以回味的点挺。
小孩子们就更不了了，这也酷了，有趣呀！
受到欺负被带离家园的动物们，找到了回家的机，逃过了坏人们的追捕，回到自己的家园。
整个剧情有笑点有泪点，有压抑的部也有让大家觉爽快的部。
动物们互相配合，逃离马戏团，还有戏弄追踪者的剧情，尤其精彩，那儿台下都没声音了，都集中精神在看剧。
小演员们的表演也可圈可点，各自的剧情演别到位，让观众更容易沉浸在剧情中。
“好看了，你们班的节目真棒！”六班的孩子朝五班同学竖起大拇指。
“那是！”五班的孩子们，一个个抬头挺胸，下巴抬高高的，与有荣焉。
四班的孩子也不说话了，小孩子脸皮薄，是非对错没办法靠着厚脸皮糊弄过去，谁也说不出五班挤占了他们班额的话了。
班里的节目他们都看过，有一说一，真没法跟人家五班的四个节目比。
一个比一个好看，根本没法比。
“你们说这个剧本是方景年的？”不了解情况的大人孩子们，都好奇极了。
这么好这么有意思的剧本，能是方景年的？
他才大啊！跟他们/他们家孩子一样大。
别说了，看了一遍舞台剧，能这个故事讲利索就不错了。
五班在场同学却都你肯定的答复：“对呀，就是他的，这个舞台剧，也是他指导其他同学排的。”
“他们哪知什么舞台剧，是景年提出来的，又了剧本，后带着大家排的。”
“不光舞台剧，别的节目也是他提出来的呢！”
“别的也是他想的？不能吧……”
“是他提出来的，就是他
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