看到沁茹后,子豪迟疑了一下。没过几秒,不知哪儿来的勇气,促使子豪双眼对着沁茹唱起了歌:谁娶了多愁善感的你?谁看了你的日记?谁把你的长发盘起?谁给你做的嫁衣?
并且当子豪唱歌的时候,他一直注视着沁茹。并且子豪发现,沁茹并没有东张西望,而是一直看着自己,并对自己美美地笑着。
这下真的是玩大发了,唱歌的人越来越多,声音也越来越大。更危险的是,没一个打算走进宿舍楼休息;相反,有三三两两的同学走出了宿舍楼,加入了唱歌队伍。
时间又过了几分钟,教导主任来了。
他在人群中穿梭着,嘴里不停地念叨着:
“大半夜的唱什么歌?快去宿舍休息?”
“都几点了,快去休息,听见了吗?”
“快去休息,听见了吗?”
可是,没有人理会他的喊声,他一个人的声音也就沉没在这百余人的歌声中。
《同桌的你》唱了三五遍,声音渐渐小了下来。
子豪自言自语道:“哎呀,终于消停了,可以回去睡觉了!”
可是,话音刚落,不知是谁再一次起唱:如果那两个字没有颤抖,我不会发现我难受,怎么说出口,也不过是分手。
人群中出现了这个一个女声:“这是陈奕迅的《十年》啊!”
“如果对于明天没有要求,牵牵手就像旅游,成千上万个门口,总有一个人要先走,怀抱既然不能逗留,何不在离开的时候,一边享受、一边泪流。”所有人再一次一起高歌。
见到这种场面,教导主任真是气炸了,但他一个人的声音又怎么能盖过百十人的声音呢?
教导主任也明白了,在这儿靠一张嘴根本不能制度这帮无法无天的家伙。他迅速跑到教学楼,从教师办公室里拿去一个喇叭。
在喇叭中喊道:“都给我回去,听见了吗?”
没人理会。
“快给我回去,都看看,几点了,明天还要不要上课?”
还是没人理会,他们依然引吭高歌。
他要放大招了,大喊道:“你们给我听着,你们要是再不回去,都给我在这校园里过夜,我马上让宿管锁门。并且,所有唱歌的人都给我明天交一份五千字的检查!”
人群中传出这样一个声音:“老师,唱歌的都是谁?您都知道名字吗?”
那人和老师旁边的人都笑了,其他人依然歌唱不止。
“那就所有的初三学生!回不回去,我让宿管锁门了!”
其实,所有人都明白,他不可能真正让初三学生写五千字的检查。毕竟,距离中考就那么半月时间,复习的时间都是从牙缝里扣出来的。作为教导主任,他又怎么会浪费学生的时间呢?那岂不是误人子弟?
他们更明白,老师也不会让宿管锁门,将他们放在校园过夜。因为远方中学的校园虽然在白天是阳光明媚,在
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