的,表情嚣张又夸张。
然后,他就被“老马iswatchingyou”的待遇洗礼了一遍,直到现在,他都没做完老马留给他的竞赛作业呢。
能坐进数学竞赛班的同学都不傻,没人想做第二个同桌。
而和学生们的惊诧里又混合着无法言表的嫉妒羡慕不同,马老师听到叶千盈这么说,顿时内心一阵狂喜乱舞,脑海中的小人当场就来了一段左右对称的唱跳rap。
学生狂点怎么啦,他就喜欢狂的。
“那当然,进入国家集训队而已,我觉得你行。”说到这里,马老师直起身来,面向全班,自问自答地说:“我要是让你们去参加国际奥林匹克,那是我在难为你们。但就让你们进个全国前六十,这要求高吗?根本不高嘛。”
所有同学:“……”
听听,这是人话吗?
我们不是真的学神,但您是真的为人师婊。
算了,摊上这么个老马还能怎么办呢,学都学了,还能退出咋地,凑合着过吧。
从自己班上发掘了新人才的马老师明显斗志昂扬。他讲课时口若悬河,旁征博引的次数都比平日里多上很多。
等把今天的题目讲完,马老师便大步流星地下了讲台,丝毫不忌讳班里同学还在看,直接找上了第一排的叶千盈。
“怎么样,那三道题现在会吗?”
“会了。”叶千盈点了点头,又把自己的卷子推出去给马老师看,“这里,我有个想法,能不能用托勒密不等式?”
马老师接过叶千盈的笔,帮她划掉了几个多出来的步骤:“也可以,你这样来比我讲的方法快。但中间要建系算个四元高次的方程,很考验你的算力。要是你习惯抄这种近道的话,那不如直接反证吧。”
说到这里,马老师又把题目改动了一下,他抹掉了两句题干,又加上了一个新的条件。
“现在是思路不一样的的题了,你做一下试试看。”
全班同学目瞪口呆的看着这个和颜悦色的老马,觉得自己简直就没认识过这个人。
等等,这还是平常的马老师吗?
你竟然会语气这么温柔地说“你这样来比我讲的方法快”吗?
我们平时跟你提出点什么新点子,你明明要不然草率的一点头,要不然就骂我们“还没学会跑就先想飞,我看你这是跳楼行为”?!
马老师听到教室里压不住的交头接耳声,只得直起腰来,很重地咳嗽了一下。
偌大教室顿时鸦雀无声。
他满意地弯下腰,重新和风细雨地问叶千盈:“那这道题呢,这道题能弄明白吗?”
同学们慑于马老师平日积威,全都敢怒不敢言,只好落下泪来往肚里吞——
老马,你变了,你什么时候会问我们这道题明不明白,你都是让我们排好大小个去走廊站着的!
顶着同学们控诉哀怨的眼神,马老师安之若素。
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