兴趣了,但有兴趣的学生还是占据大多数,这个举例肯定算是最容易让他们接受的了。
“好,那么第一关,从集合开始,为什么要学习集合?是因为准确表达一个函数的时候得需要定义域和值域,所以过了集合这第一关之后,我就点亮了这个技能,并掌握了它,对吧?”
苏芸听完不禁点了点头,夸奖道:“有点意思,说下去。”
“掌握集合是为了挑战函数,而函数的众多极限性质都是通过数列获得的,所以为了挑战函数,我还得去把数列这一关给通了。
吴斌说着左右手比划了一下,“等数列和集合两个技能都被我掌握了之后。我就有了挑战函数这个小BOSS的能力,等打败了函数,我就能去过导数这一关,而导数就是微分,也就是学习微积分的前提。”
“现在,我就拥有可以挑战微积分这个大BOSS的能力了,但有些更高层的微积分,光有这些能力还不够,比如有些微积分BOSS的弱点是欧拉公式,而为了学习欧拉公式,就得先把虚数这一关给通了。”
听到这,苏芸已经只剩点头了。
“其实我说这么多,就为了证明一件事,高中绝不是什么应试教育,每一层学习都是环套着环,一关又接一关,你不打败这一关的BOSS,强行去挑战下一关,这就和一个10级白装的小号,非要去打30级副本的BOSS一个概念。”
看到苏芸又陷入了懵逼状态,吴斌只好停下解释说:“总之你和学生这么说他们一定能理解,或者你也可以选择回家去网上查一下装备,副本,BOSS这类关键词。”
“好,我会去查的。”苏芸认真的点了点头,接着又说道:“你能总结出这套理论真的厉害啊,这可不仅仅是增加学习乐趣,更是让我都对教学有了新的概念,我们班很多学生的确是有些基础部分掌握的不牢靠,就老盯着大题做。”
“欸这就叫头铁,越级挑战,然后被BOSS打的一点自信都不剩,其实根本是打法不不正确,有些天才的确可以凭着花式操作硬肛过去,但普通人可不行,好吧,我知道老师你又听不懂了,要不你回家查一下各种游戏用词,我们下次再讨论?”
“好,那就这么说定了,等我了解好这些再来找你。”苏芸说完又是点了好几下头,“真的很感谢你的回答,对我帮助很大,下次再来找你时我会请你吃饭作为回报的,那我就先回办公室了,再见。”
“好,老师再见。”
师生两人挥手道别,吴斌伸个懒腰便朝着自己教室走去。
他的下一个目标,是把化学这个BOSS给攻略掉。
回到教室时,班级里看到他的人都纷纷和他打了招呼,竞赛什么的倒是没多问,毕竟那对他们来说是另一个世界。
“考的怎么样啊,我看张丘那货回来就一副生无可恋的样子,挺难的吧?”
等吴斌坐回自己位置,顾帆凑过来小声问了句。
吴斌听完先是一脸凝重的点了点头,然后也凑近了顾帆小声说:“是挺难的,我大概也就能考个满分而已。”
顾帆听完先是一愣,然后立马反应过来喊道:“装,你接着装!”
“随你怎么想咯”
吴斌耸耸肩,将高二的化学书拿了出来。
但没过一会儿,顾帆又凑过来问:“真能考满分?”
“嘘,让我学习一会儿先。”
吴斌将食指压在嘴唇上怼顾帆轻声说。
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