将自己所需要的教科书下载完毕,袁野便从小学四年级的《数学》开始学起,小学四年级到六年级的数学,大部分都是以应用题和一些简单的图形剖析为主,而这些知识都能微微影射出初、高中的知识,为此袁野一点都不敢怠慢。
翻看着小学四年级的数学教科书,袁野逐字逐句的读着,碰上不懂或是感觉模糊的地方,就用粒子笔做上标记,然后细细琢磨,对于重点内容,袁野干脆记录在小本子上。
就这样,袁野这么一看就是两个小时,直到下午两点,他才关掉电子板,继续上课去了。
下午的课程与昨天别无二致,两点到四点的课程依然在椭圆形的大厅中进行,主要是在育空网中进行战机训练,四点五点三十分,是身体强化课。
来到被称为虚拟战机训练场的椭圆形大厅,袁野对这里已经不在陌生,此刻在大厅的讲台上,除了陈维彬之外,还有另外三名教官打扮的人。
经过介绍,袁野才知道,从今天开始,所有的学生,将按照所学机型的不同,分开练习,而那三名教官则分别是k、R、T三种机型的教官,而陈维彬则担当u型机的教官。
袁野抬起头看了看那位k型机的教官,他的身材不高,看上去有一些瘦弱,通过刚才的自我介绍袁野已经知道了他叫比利,年轻时也曾是一名正式飞行员,后来在一次训练中,导致左眼受伤,视力严重下降,为此他不得不退出飞行大队。
随着众学生进入战机模拟器,他们也被按照机型的不同被划分开来,与往届一样,这一届选择k型机的学院依然是最多,高达4o%,其次是u型机和T型机,分别占到了25%,最少的依然是R型机,只有可怜的1o%。
其实这也没什么好奇怪的,在空战中k型机是最容易出成绩的,也是能充分体验空战快感的,在很多学生眼中,只有k型机才是真正的战机。
而u型机,它则需要极强的天赋,驾驶好了非常刚猛,驾驶不好只能被称之为空中废铁,往往出色的u型机驾驶员,都是头脑冷静,技术群之辈,例如:米格。
T型机很容易上手,火力也很猛,同样也非常容易出成绩,而选择它的人之所以少,是因为其危险性,在空战中,作为地面的级火力手,他对k型机的威胁最大,所以往往会成为敌人选的打击目标。
可偏偏的,T型机的不堪入目的机动性,又让它在战场上的存活率非常之低,能否最终在战场上生存下来,往往取决于同伴对他的掩护,换而言之,选择T型机,基本上就等同于将自己的性命交到了同伴手上。
对于普通人,不到万不得已,很少有人愿意主动去这样做。
再说说R型机,它是选择率最低的机型,平均十个人里面只有一个人会
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