给天下的书籍典章,全部都标上标点符号。
一是方便阅读,二则是为了推广普及教育!
中国古代的书籍,排版上是没有标点符号和分段的,通篇就全部都是文字顺下来了。
如果没有专门的老师做指导,给你一本书,你就算是识字,只要不懂得句读断句,这本书也和擦屁股纸没区别。
压根看不懂!
韩愈在《师说》中有一句,令人记忆深刻。
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
虽然韩愈认为老师的作用不在教学生句读,但他那是站在成年人的角度上,传道解惑才能被称为老师。
只是,中国古代蒙学的第一步,老师的作用,就在于教学生句读断句,如何去读。
只要分的清句读,才能读书!
如此一来,也就增加了接受教育的成本。
穷人家的孩子,就算是识字,只要不懂得句读,你也没办法自学。
只能花钱去私塾,去学院,接受教育,学习知识。
只是,这笔钱,穷人根本花不起!
所以,教育被某些人垄断,科举成了世家大族的禁脔。
刘易若要推广教育,那给天下书籍典章,定规矩,定下句读断句之法,标上标点符号,就是最先要做的手段。
如此一来,句读有了标准,直接公示给天下人。
只要识字的,便能读书,就算出不起私塾书院的学费,也能自学。
如此一来,受教育的成本便能够减去一部分。
对比起上私塾所需的花费,卖一本书所需的花费自然要少很多。
虽然有老师教和自学出来的,肯定有差距。
但标明标点符号,是在给天下所有上不起私塾上不起书院的穷苦寒门子弟以机会啊!
只要刘易将标点符号标明,公示天下,用不了多长时间,全天下读书人的数量,自然会翻着番的往上增长。
但刘易这么做,就是在挖世家大族的根,要断绝他们对科举的垄断。
肯定会有阻力!
所以,他需要那么一个天下公认的学识渊博,威望隆重的儒林大家来提他冲锋陷阵。
然后正好,钱谦益和南孔在这时候出现了……
刘易原本还在犹豫,是让东林背上这口黑锅,还是干脆他自己赤膊下场呢。
南孔出现了!
这下不用犹豫了,在北孔被灭门的当下,还有比南孔更权威的儒家话事人吗?
答案是肯定的,没有!
南孔拿出来的句读法,标上标点符号,天下人谁也没话说。
这可是孔圣人后裔自己拿出来的句读法,谁还能表示争议?
难不成你还能比孔圣人的后裔更权威?!
于是,刘易便顺水推舟的接纳了寇白门,然后准备在玄武湖上召见钱谦益和南孔的话是人。
让东林和南孔,一起把这口锅可扛起来!
至于说他们会不会不愿意……
呵呵,在刀子面前,他们就算是心中再不情愿,也必须得给刘易把事情办的漂漂亮亮的。
……
南孔如今的话是人叫做孔兴安,和孔兴燮一辈,比壮烈殉国的上一代衍圣公孔胤植低了一个辈分。
孔兴安今年五十岁出头,气质儒雅,但却有一个同六月怀胎的孕妇一边大的肚子。
即使是冬天,稍一动弹,孔兴安的脑门便开始冒出了汗水。
同一架轿子内,钱谦益坐在孔兴安对面,两人脸上都有些坎坷不安。
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