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安临又找来浅才讨论一下,很快心里就有了一套适合罗令子的职业规划。先在琼安给他个官当当,也不是要上朝讨论大事的那种,就写写文章润润笔,然后呢再封他一个风物官,每年派他出去公费旅游一次,给一两个地方写点宣传的诗文,画点画,带动当地旅游业发展,然后再让他回来写段子。
“纯粹的奉旨出游会不会缺了点感情?”安临仔细思索了一番,征询意见,“要不先给他个官当当,然后再贬出去,这样会不会比较好酝酿感情?”
“……”杨盛失语片刻,“那可能还是把他拘在一个更容易酝酿悲痛的情绪。”
也就是说贬官那是撒了欢地跑啊。
安临于是放弃了贬官酝酿情绪法,不过临芳出来的两个学识99倒是让安临注意起了这个地方,以及浅才和罗令子的那位老师,能教出两个学识99的学生,那个夫子教学生应该很有一手嘛,安临于是就问浅才把他的夫子请来琼安民学或者太学教书如何?
浅才说写信帮她问问他的夫子。
不过那位夫子回信婉拒了,说年纪大了不想长途跋涉,就只想待在临芳安度晚年,他能教的东西,他的两个得意弟子——浅才和罗令子该学的都已经学了,就让罗令子代他在琼安也是一样的。
安临看到回信之后倒是也没有介意,而是另外写了一封信,措辞轻松地在信里请浅才和罗令子的那位夫子就任临芳民学的院长,又拨了一笔钱去给临芳被洪水冲毁的学校进行重建和扩建。
反正都是给她教人才嘛,在哪儿教不是教。
这第二封信,浅才的夫子就没有再拒绝了。
倒是罗令子,因此而多了一份教学的兼职。
——到这里其实还好,他的职位虽然杂了一点,但是细数起来其实都不算辛苦,至少比起正经要上朝的官员们要悠闲许多的,毕竟起居注是有轮班的,而教学也只是兼职不是主职,偶尔去一下就可以。
直到有一天,罗令子在皇帝面前提到了他那株被水冲没了的三色牡丹。
因为是真的很可惜,用了好多年才培育出来的这么一株,罗令子每回想起就要心痛一回,还专门为此写了一首诗祭奠逝去的三色牡丹。结果他在皇帝面前失口提起那么一次的时候,安临直接就抓住了关键点。
“什么三色牡丹?你自己选育培养出来的吗?”
“是啊。”罗令子毫无所觉地回答,“我分别挑选了三株长得最好看的白牡丹、红牡丹和黄牡丹,然后将他们一起培育,第二年种的种子里出现了一些双色的牡丹,不过红白双色的牡丹不算特别稀奇,我就又接着……”
什么三色牡丹,这不妥妥的就是杂交育种的人才嘛!
安临直接拍板决定,“好了,你明天不用来写起居注了,先去农署报到吧!”
就这
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