2)36. 新.课程方案,fa-la-dol-la-fa-la_求求了,快回家练琴吧
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  力一旦吃紧,他便会感受到身体收控不再自如,只能渐渐回到纯粹的控制当中。

  所以说,放松只是听起来简单,只有真正练到各个阶段的演奏者才清楚,它真的不容易。

  小刘弹完这一遍,李安让他翻开599到60条。

  李安按照之前的决定,计划让小刘进入599的下一阶段学习,挑选了599第二部分当中相当具备练习要素的第60条。

  这一条他将讲到手腕转动与旋律的层次。

  一下跨越小半本,听到自己要练60条了,小刘很兴奋,有种哟要打boss的感觉,可一翻到,他呵呵了。

  纵观谱面,只有一个降记号,左右手对位工整,这可以说是他最喜欢弹的谱面,easy!

  李安一直在从侧面观察小刘的表情,见对方忍不住扬起的嘴角,他顿时就猜到了对方此刻的想法,便顺着对方说道:“怎么样,简单吧?”

  小刘心里大呼简单,可嘴上不敢造次,他没有着急回答李安的问题,而是审视的上看看,先看看,然后还皱了皱眉,接着才说,“感觉有点难。”

  李安一乐,接着问:“哪里难。”

  小刘想想:“老师,我试试吧。”

  小刘刚想伸手,“慢着,”李安打断他的动作,并坐到教师用琴前打开节拍器,“给你示范一遍。”

  “过来仔细看。”

  小刘走过来,李安开始演奏。

  还挺好听,小刘一边留意着老师的示范,一边看这谱,再结合谱页下方的弹奏提示,一遍听完心里更有数了。

  “你自己试试吧,我去接杯水。”李安是示范完起身拿起杯子,“你来一杯吗?”

  小刘:“谢谢老师,我不渴。”

  李安离去,小刘从右手分手练习开始。

  借着回办公室的空挡,李安看了眼手机,发现傅天鸣半小时前给他发了条信息。

  接着他给傅天鸣打了过去。

  “说,傅大少。”

  “李大师上课呢?”

  “嗯,你说就行。”

  “那个孩子的课,你看着给安排一下呗?”

  李安先是疑惑,接着奥了一声,他想起来了,年前傅天鸣给他介绍了个学生,结果孩子生病,年前他也没和孩子见上面。

  “明天下午吧。”

  傅天鸣:“明天下午几点。”

  李安想了想:“明天下午三点半吧,让他带孩子去我那就行了。”

  傅天鸣:“哦了,明天见。”

  李安:“你也来?”

  傅天鸣疑惑:“怎么着,听这口气不欢迎我啊。”

  李安笑:“行,没事你就来转转,正好那天晚上吃饭忘给你带了件东西,你明天来正好拿走。”

  傅天鸣好奇:“啥?”

  李安卖了个关子,“明儿见面说,一会儿我给你发个地址。”

  挂了电话李安端着水杯接着回到教室,钢琴前,小刘的腰又塌下来了。

  “腰。”

  小刘挺起腰,转头皱眉问,“老师,这个这个

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